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꿈해석 상급반 강의 목차
관리자(cjlee7600@hanmail.net) http://www.freudphil.com
2017년 12월 09일 22:46
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* 꿈해석은개개인의 무의식을 곧바로 체험하게 해주는, 정신분석의 핵심 보물이자 비밀 무기에 해당합니다.

꿈을 제대로 공부하려면 정통 프로이디언 꿈해석 이론과 실습을 체험하게 하는 <꿈해석 기초반> 수업이 가장 중요합니다. &
그 과정을 마친 분들 중에서, 꿈에 대해 추가로 알고 싶은 욕구를 지닌 분들을 위해, 프로이트 이후 현대에 이르는 현대정신분석학계에 현존하는 꿈이론들을, 기존 관점들과 새 관점 사이의 상호 연관성과 새대적 맥락을 참조하며 소개하는 꿈해석 상급반 과정이 있음을 알립니다.

꿈해석에 관심이 있는 분들은 <꿈해석 기초반>을 신청하면 좋습니다.


<꿈해석 상급반. 강의 목차> [1년 과정]

현대정신분석학의 여러 꿈해석 관점들과 꿈사례 실습

1. Freud : (<꿈해석 기초 과정> 꿈해석 능력에 기반한) 이르마, 늑대인간 꿈해석 실습.
& 후기 3원구조 모델에 근거한 꿈해석 관점 재구성. 꿈사례 [ 자아심리학 꿈관점의 토대]

2. 자아심리학 : 자아기능 장애 유형들과 ‘외현몽의 형식-내용’ 사이의 연관성
2-1. Federn : 꿈에서의 자아감(sense of ego)
2-2. Ericson : 꿈-견본
2-3. Levitan : 이인증과 꿈. (꿈-스크린의 특성과 기능)
2-4. Greenson : 임상에서 꿈의 특별한 지위
2-4-1. Grinstein : 꿈해석의 기본 기법
2-5. C. Brenner : 임상에서 꿈의 가치
2-6. Weiss : 꿈의 목적(adaption)
2-7. Lewin : 꿈심리와 분석상황
2-8. Stewart : 꿈 경험 양태 변화-전이 양태 변화-정신 상태 변화
2-9. Fossahage : 꿈의 심리적 기능들
2-10. Frosh : 꿈과 정신증 사이의 관계
2-11. 미국 실용주의 꿈관점 : 꿈의 임상적 진단 기능(2001)

3. Klein 학파 : PS.~ D. position 반영 꿈.
3-1. H. Segal : <꿈의 기능> ; 상징화 vs 상징적 동등시, concrete thinking.

4. Fairbairn & Guntrip : ‘분열성 자리’ 반영 스키조이드 꿈양태

5. Winnicott : ‘과도기 단계 ’, 중간 현상 , ‘놀이 & 꿈 ’ 특성 . 다루는 기법 .
6. Khan : ‘꿈 공간’(dream-space)

7. Sponitz : 꿈의 전-오이디푸스적 의미
8. Kohut : ‘Self-state dream’

9. Bion : 꿈꾸기(dreaming)의 특성과 기능
9-1. Anzieu : 꿈의 필름 [<피부자아>]
9-2. Ferro : ‘waking dream’

10. Stolorow : pre-reflective Ucs. 상호주관적 관계 무의식 반영 꿈
11. Roy Schafer : ‘Ucs agents의 narratives’ 로서의 꿈.
11-1. Bollas : 꿈 – ‘타자의 미학’

12. Jung : 집단무의식 꿈 . 인간유형론, 개성화 과정

* 악몽 : J. Mack. 악몽이론(1970)
* E. Hartmann : 악몽과 마음의 ‘경계’(1984)
* 한국의 국제정신분석가 3인 + S 꿈인터뷰 기록물 음미
* 미국정신분석가 M : 호머 /레즈비언 임상 꿈사례
* 호주 정신분석가의 현대 꿈관점의 main stream 개요 (PPt. 강의)

* 꿈 해석 집단 실습

● 현대 꿈관점 논문 3편 추가 예정.

182 그들이 함께 엮을 때 상담스터디18.09.3029
181 태풍이 지나가고 함께라면18.06.10165
180 분열성자리 프로이드연구소18.05.28166
179 러빙 빈센트 함께라면18.03.25276
178 몬스터 콜과 마담푸르스트의 비밀정원 함께라면18.02.041043
177 꿈해석 상급반 강의 목차 관리자17.12.09498
176 내사랑 그리고 프레셔스 함께라면17.11.05517
175 마리이야기와 문라이트 상담스터디 '함께 라&17.09.09522
174 일반적인 욕망을 갖는다는 것 류류17.08.23443
173 통과의례 해안17.08.23444
172 성격유형론 수업을 마치고. 부모교육반17.06.12635
171 고생했어. 내가 봤어. 수고했어. 류류17.02.01476
170 위니캇강의를 마치고... 부모교육반17.01.17783
169 <사이 무의식>을 읽고 보들17.01.12529
168 사이무의식과 대상인연을 읽고 류류17.01.10478
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